segunda-feira, 7 de maio de 2012

Semana da Matemática



A semana que hoje inicia é dedicada à matemática.

A "Semana da Matemática" tem como objetivos:

- Reunir docentes de outros níveis de ensino e estimular nos alunos o gosto pela matemática;
- Promover a integração dos conteúdos ministrados em sala de aula com a parte lúdica da matemática, através do aprender brincando;
- Despertar e incentivar nos alunos o gosto por novos desafios.
Será uma semana com muitas atividades como se pode ver no cartaz.
 
Hoje, 2ª- feira, 7 de maio, iniciaram-se as atividades da “Semana da Matemática”.

De manhã, os alunos tiveram duas atividades. A primeira foram desafios matemáticos apresentados pelo Dr. Vitor Mariano, professor da Escola Secundária Martins Sarmento. Apresentou vários desafios sobre numeração romana, tabuada, sólidos geométricos, área e perímetro, reduções e alguns enigmas. Todos os desafios foram participados pelos alunos, dois a dois.
Foi uma aula muito diversificada e muito interessante. Os alunos adoraram imenso esta aula e agradecem ao Dr. Vítor Mariano (padrinho do aluno Pedro Rui) os momentos maravilhosos que lhes proporcionaram neste primeiro dia dedicado à “Semana da Matemática”.
Números arábicos, numeração romana e tabuada.


Sólidos geométricos, poliedros regulares, área, perímetro e reduções.


A segunda atividade da manhã foi a elaboração de um cartaz sobre “O que é a matemática?”. Cada aluno escreveu uma frase num placard da sala de aula destinado à elaboração do cartaz. Os alunos gostaram de escrever a frase usando marcadores de várias cores. Foi um desafio que despertou nos alunos muito interesse e empenho. O cartaz ficou colorido e muito bonito e os alunos sentiam-se orgulhosos a olharem para ele. 



De tarde, a atividade foi o “Jogo do 24” que é um jogo direcionado para o cálculo mental. Esta atividade esteve a cargo da Drª Glória Baptista, professora da Escola EB1/JI de Santa Luzia. O “Jogo do 24” terá duas fases. Na primeira fase foi feita a seleção dos alunos e a segunda fase será para apurar os dois vencedores do “Jogo do “24”. Hoje, participaram todos os alunos e foi feita a primeira seleção. Ficaram apurados 12 alunos e na 5ª- feira será a final com os alunos apurados. Foi um jogo que deixou alguns alunos nervosos e outros aborrecidos por terem sido eliminados. Mas como diz o ditado “ganhar ou perder é desporto” e por isso há que saber ganhar e saber perder. Os alunos adoraram este jogo e alguns estão ansiosos pela fase final para saberem quem são os dois vencedores que irão entrar no “Jogo do 24” a nível de 3º- e 4º- anos, que se realizará na escola de Santa Luzia, em Junho.

6 comentários:

  1. Hoje foi um dia muito diferente e divertido com a ajuda do padrinho do Pedro. Gostei de aprender e resolver exercícios, foi quase como se estivéssemos a brincar à matemática. Esta semana promete ser fantástica.

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  2. Ontem o dia foi muito interessante e foi muito divertido. Gostei muito da explicação do professor Mariano acerca da origem como aparece o 0,1,2,3etc.Adorei os trabalhos do professor Mariano. Beijinhos de Maria Leonor

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  3. Gostei muito que o padrinho do Pedro fizesse os exercícios de matemática.Nos exercícios aplicamos:a numeração romana,as tabuadas,as reduções e os enigmas.

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  4. Achei espetacular a ideia da "SEMANA da MATEMATICA" e adorei a aula do Padrinho do Pedro.Tambem adorei escrever uma frase a dizer "O que é a Matemática?"Depois tambem gostei de jogar o jogo do 24.

    beijinhos,
    Marta Sofia

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  5. Gostei muito da aula dada pelo professor Mariano. Fizemos exercícios no quadro interativo e aprendemos que os números árabes têm ângulos, por exemplo, o número 8 tem 8 ângulos mas temos que desenhar o número de forma diferente ( o nr. 8 são dois quadrados um em cima do outro). Foi uma aula muito divertida.

    Beijinhos Maria

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  6. Eu gostei de assistir ás aulas do professor Mariano.

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