PASSE - Sessão 3

Hoje, 29 de fevereiro, foi a sessão 3 do PASSE (Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar), que tinha como nome “Somos únicos e insubstituíveis”. A sessão começou com uma reflexão sobre o comportamento do grupo. Houve um diálogo aberto e cada grupo apresentou a sua opinião. De seguida deu-se início ao jogo “Estátuas” onde os alunos tinham que seguir algumas instruções e representar uma estátua específica, expressando corporalmente os sentimentos, emoções ou sensações que iam sendo pedidas (alegria, tristeza, amizade, amor, zanga...). Mais uma vez, o jogo teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da aprendizagem em grupo. Depois, em grupo, foram questionados sobre a estátua que mais ou menos gostaram, a mais fácil ou a mais difícil e o que sentiram com cada uma delas. Algumas voltaram a ser expressadas pelos grupos.Após a conclusão do jogo, em grupo, cada aluno disse três caraterísticas positivas sobre si. Essas caraterísticas foram debatidas e analisadas em grupo/turma. Para finalizar a sessão foi fornecido um cartão onde cada aluno tinha que escrever três caraterísticas positivas sobre si mesmo. No fim, foram recolhidos os cartões e colocados numa caixa.

Desafio do Mês de Fevereiro

“Descobrindo os números da tômbola…”

A tômbola tem números de 1 a 8. Os números 1 e 5 já estão assinalados na tômbola.
Descobre onde deves colocar os outros números de tal forma que:

- o 8 não esteja ao lado do 6;
- o 7 fique mesmo ao lado do 4 e do 2.
- o 2 fique ao lado do 5;
- o 6 fique colocado ao lado do 1.

Resposta:

Número de alunos que participaram no desafio: 23
Número de alunos que responderam acertadamente: 23

Afonso André Fonseca Magalhães
Ana Sofia Cardoso Ribeiro
Daniela Gonçalves Moreira
Dinis Marques Mendes Miranda
Eduardo da Silva Lopes Pereira
Francisca de Almeida Machado
Francisca de Sousa Guise Abreu
Gonçalo Fernandes Soares
Gonçalo Marques Moura Mesquita
Gonçalo Monteiro Araújo
Hugo Miguel Arantes Oliveira
Hugo Ricardo Almeida Guimarães
José Ricardo Rodrigues Ribeiro
Lucas Granja Soares
Maria de Oliveira Marques
Maria João Barbosa Gonçalves da Costa
Maria Leonor Vieira de Castro Silva Araújo
Marta Sofia Salgado Simães Carvalho
Nuno Filipe Teixeira Lopes
Pedro Rui da Mota Pereira Dias
Sérgio Emanuel Alves Ferreira
Vasco António Sousa Silva
Vasco Laviada Ferreira Lima Peixoto

PARABÉNS AOS VENCEDORES!

100º- dia de aulas

No dia 24 de fevereiro foi o 100º- dia de aulas. Para assinalar este dia, o Gonçalo Araújo e a mãe, de tarde, fizeram uma surpresa aos alunos da turma: um lanche na escola com gelatina, bolo de cenoura, salame de chocolate e sumo. Os alunos saborearam este belo lanche no meio de um grande e alegre convívio. No fim cada aluno recebeu um Kit-Kat o que alegrou ainda mais a tarde de convívio.
A professora e os alunos agradecem ao Gonçalo Araújo e à mãe, a maravilhosa surpresa que lhes fizeram.

Lenço dos Namorados

Na sexta-feira, 17 de fevereiro, para encerrar o tema “Artesanato de Guimarães, cada aluno fez, na sala de aula, um “Lenço de Namorados”. Primeiro escreveu uma quadra alusiva ao tema e depois decorou o lenço dando realce aos “Bordados de Guimarães” e à “Cantarinha dos Namorados”.
Foi um trabalho que apelou à imaginação e criatividade de cada um, baseado nos conhecimentos que durante a semana foram adquirindo.Os alunos adoraram mais esta atividade e os “Lenços dos Namorados” ficaram muito bonitos como se podem ver

PASSE - Sessão 2

Os dias 8 e 15 de fevereiro foram dedicados à sessão 2 do PASSE (Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar), que tinha como nome “Juntos conseguimos!”. A sessão começou com um jogo que tinha como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da aprendizagem em grupo.
Após ter terminado o jogo foi relembrada a aliança de trabalho e proposto a cada grupo que sugerisse dois ou três títulos para o grande grupo. Cada grupo reuniu-se e no fim disse os títulos que sugeriu para o grande grupo e foi feita a votação para o nome do grupo/turma que passará a identificar toda a turma enquanto turma PASSE. O lema mais votado foi “SABER COMER É SABER VIVER”.
De seguida foi a construção do “Brasão do Grupo”. A cada grupo foi distribuído um brasão para preencher os campos, seguindo as seguintes instruções (6 coisas boas para o grupo, 6 alimentos para os dias de festa, 6 cores e 6 alimentos saudáveis). Cada grupo disse o que tinha escrito e foi feita uma votação para serem escolhidas as 3 coisas boas do grande grupo, os 3 alimentos para as festas, as 2 cores e os 3 alimentos saudáveis. Após concluída a votação foram analisadas as mais votadas e copiadas no “Brasão do Grupo/Turma” e afixado no placard do PASSE.
Mais uma sessão que foi muito interessante para os alunos e todos gostaram de participar.

Aula sobre os "Bordados de Guimarães

No dia 16 de fevereiro, os alunos tiveram uma aula muito especial, uma aula dedicada aos “Bordados de Guimarães” dada pela mãe do aluno Hugo Ricardo.
A mãe do Hugo Ricardo começou por falar sobre a origem dos “Bordados de Guimarães”. De seguida falou das cores que são usadas (vermelho, azul, bege, branco, cinza e preto), dos pontos usados (canutilho, nozinhos, rolinho, ilhó, recorte, pena simples, gradinha...) e dos motivos (corações, flores, folhas...) que são usados nos belíssimos “Bordados de Guimarães”.
Após esta explicação mostrou alguns bordados com a aplicação dos pontos, dos motivos e das cores e propôs aos alunos aprenderem a bordar. Todos os alunos acharam uma ótima ideia e para isso deu a cada aluno um quadrado de tecido e deixou que cada um escolhesse o desenho que queria bordar. De seguida deu um bocado de químico para que o desenho fosse decalcado para o pano. Cada aluno decalcou com muito cuidado o seu desenho no pano e ficou surpreendido quando levantou o químico. Foi então entregue a cada aluno, uma agulha com a cor que cada um escolheu e explicou com muito cuidado os passos a seguir para que cada um pudesse iniciar o seu bordado.
Foi uma aula muito interessante e envolveu todos os alunos de uma maneira tão motivadora que dava gosto olhar para as suas carinhas e ver o interesse e prazer com que estavam a trabalhar. A aula chegou ao fim e todos tiveram pena que tivesse acabado.
A professora e os alunos agradecem à mãe do Hugo Ricardo com um muito obrigada pela aula maravilhosa que a todos proporcionou.

Dia dos Namorados no Museu Alberto Sampaio

No dia 14 de fevereiro, os alunos foram ao Museu Alberto Sampaio festejar o "Dia dos Namorados" Começaram por ouvir a história do Manuel e da Maria, dois namorados, onde foram abordadas curiosidades sobre a cantarinha como também sobre o lenço dos namorados. De seguida puderam ver fazer uma cantarinha pelas mãos da oleira Bela Alves, ao mesmo tempo que a Drª- Sónia explicava cada passo da execução da cantarinha.
De seguida, os alunos foram ver uma pequena exposição de “Lenços de Namorados” alusivos aos bordados de Guimarães. No fim foi proposto um desafio à turma: criar um lenço dos namorados com os motivos e cores dos bordados de Guimarães e a escrita de uma quadra.
Os alunos ficaram encantados pelos conhecimentos que adquiriram sobre a cantarinha e o lenço dos namorados e por terem participado na confeção de um “Lenço dos Namorados”, o qual ficou exposto no museu.

Desafio da Escrita

Baseado nos conhecimentos que adquiriram das personagens, Egas Moniz e D. Afonso Henriques, através da leitura do livro “Voar em Guimarães” e de terem visto no Museu Alberto Sampaio o teatro de sombras “A lenda de Egas Moniz” foi lançado um desafio aos alunos. Em prosa ou em verso cada grupo escreveu um texto sobre uma destas personagens.
O desafio foi muito bem aceite e os alunos adoraram escrever o texto. Fizeram belos textos e as suas ilustrações estão maravilhosas. Aqui os apresento para que possam apreciar e comentar estes belos trabalhos

Era uma vez o Abade de Priscos

No dia 9 de fevereiro, os alunos foram ao Museu Alberto Sampaio assistir à apresentação do livro “Era uma vez o Abade de Priscos” pelo seu autor, Inácio Pignatelli. É uma maravilhosa história sobre um abade cozinheiro que se entretinha a inventar e a experimentar diferentes receitas para servir nos banquetes oferecidos a senhores, a reis e a rainhas e que foi contada pelo autor aos alunos.
Os alunos gostaram de conhecer esta história tão docinha.

A Lenda de Egas Moniz

No dia 2 de fevereiro, os alunos foram ao Museu Alberto Sampaio ver o teatro de sombras “a Lenda de Egas Moniz”
Os alunos gostaram de ver o teatro, de conhecerem as personagens, Egas Moniz e D. Afonso Henriques, e de ouvirem falar da influência que o aio de D. Afonso Henriques, o ilustre Egas Moniz, teve junto do Rei D. Afonso VII de Leão e Castela, quando este cercou o Castelo de Guimarães, como forma de obrigar D. Afonso Henriques a prestar-lhe vassalagens.
Foi um momento muito interessante e ficaram a saber uma lenda que teve grande importância para Guimarães.